A
ferramenta ideal para a escola se conhecer e crescer
O que seus alunos pensam dos professores
de sua escola, das instalações físicas,
dos recursos e materiais didáticos, dos serviços
de secretaria e de cantina e da atuação de seu
diretor?
O Sistema de Ensino Integral oferece
para todos os clientes de suas coleções o
uso do Sistema de Avaliação Institucional,
uma ferramenta administrativa que possibilita a obtenção
e o processamento de informações sobre aquele
conjunto de indicadores de qualidade da escola que mencionamos
inicialmente. Concluído o trabalho de coleta e análise
das informações, sua equipe administrativa disporá do
conhecimento pormenorizado da escola e terá facilitada
a tomada de decisões administrativas.
Veja as informações que ela obtém
A forma atual da Avaliação Institucional apresenta
alto nível de sofisticação. Em vez
de pedir uma "nota" para cada professor, acrescida
de comentários que o aluno desejar fazer, este preenche
um questionário em que avalia vários aspectos
do trabalho do professor e do funcionamento da escola.
Esses aspectos estão
agrupados nos critérios:
Quesitos referentes ao
grupo escola |
| IF |
Instalações
físicas |
| RD |
Recursos didáticos |
| MD |
Material didático |
| Di |
Direção
da unidade |
| OS |
Outros aspectos da escola |
| A? |
Apoio ao estudante |
 |
Quesitos referentes ao
grupo professor |
| TS |
Trabalho em sala de aula |
| AC |
Atitudes e comportamento |
Além dessas informações, as escolas
do Sistema de Ensino Integral recebem os resultados de desempenho
da instituição em relação ao mercado
onde ela atua, apontando as variações de crescimento
em cada nível do ensino.
É
a ferramenta para o crescimento
O
uso de procedimentos de avaliação já é comum
em muitos estabelecimentos de ensino preocupados em aperfeiçoar-se
no atendimento às demandas de suas clientelas. Estamos
vivenciando o empresariamento da escola e o mercado no qual
atuamos se torna cada vez mais competitivo. Sendo assim, é fundamental
identificar com a máxima precisão o grau de satisfação
de nossos públicos.